Reflexión final
Esta reflexión va a ser la última de todas y va a consistir
en una especie de resumen de la asignatura a lo largo del segundo semestre.
A modo general, la asignatura me ha gustado bastante. Los
contenidos que hemos dado son interesantes y han venido dos personas a darnos
unas clases muy interesantes sobre Flipped Classroom y el mundo de la imagen (y
el concepto de tecnobiografía) las cuales están explicadas de forma más
detallada en este portfolio.
La forma de dar clase de Alberto, sobre todo la teoría, es
un poco diferente porque no se basa en un guion predefinido, sino que él viene
con unas ideas, las va explicando y dependiendo de las respuestas que reciba
por parte de los alumnos tira para un lado u otro, y si eso hace que al día
siguiente se tenga que volver a explicar algo que no le dio tiempo a hacer en
la primera clase pues lo recupera y sin problemas. Creo que esta asignatura no
contiene mucha teoría y eso le facilita el poder hacer las clases así. A mí,
personalmente, me parece que la forma que tiene de dar clase, aunque no sea la
más ortodoxa, está muy bien y me gusta porque el hecho de que nos pregunte una
y otra vez, y vuelva a explicar varias veces el mismo contenido pero añadiendo
matices, hace que lo aprenda mucho mejor y no necesite estudiar demasiado para
recordarlo.
También me ha gustado mucho el no tener que hacer trabajos
en grupo. Es la única asignatura del año en la que no he tenido que trabajar en
grupo y la verdad es que ya era hora de poder trabajar de forma individual.
Ahora mismo que nos encontramos a final de curso, la verdad es que no tengo
muchas ganas de seguir haciendo trabajos en grupo, puesto que conlleva
demasiados problemas tanto para quedar como de tiempo, pues creo que se tarda
el doble en hacer los trabajos grupalmente que de forma individual. Espero
renovar ganas de trabajar en grupo para el año que viene y también que no todas
las asignaturas nos obliguen a hacerlo así.
Con respecto al examen, no sé hasta qué punto tendré que
echar un ojo a la teoría que subió a Moodle, no sea que alguna pregunta caiga
de ahí y no de los apuntes de clase, ya que quiero obtener una buena nota.
Aunque Alberto dice que puede modificar las preguntas para adaptarlas a lo que
él ha explicado, no estoy del todo seguro. Con esto no quiero decir que nos
esté engañando pero de la burocracia me fío muy poco.
A raíz de esto último, tengo una sensación un poco extraña
con el fin de las clases tanto teóricas como prácticas de este grado. Creo que
un estudiante que va a todos los días a clase, realiza todas las prácticas y trabaja
de forma constante durante el curso, debería de tener todos los conocimientos,
a falta de un repaso, para poder aprobar los exámenes pertinentes. Pero resulta
que esto no es así. Estoy seguro de que si no estudio bastante no tendré
capacidad de aprobar casi ninguna asignatura. y esto me hace replantearme lo siguiente:
¿Entonces para qué voy a clase y hago las prácticas? Creo que tanto la teoría
como la práctica está muy bien y se deben realizar pero estas deberían servir para
aprobar los exámenes y sinceramente creo que esto no es así.
Para finalizar, para mí ha sido un placer el haber dado
clase con Alberto, me ha gustado mucho como la ha dado, el contenido de la
misma, el que nos haya facilitado una serie de recursos con los que poder
trabajar cuando ejerzamos la profesión y el que no solo hablara de forma
teórica sino de la realidad de las aulas.
“La educación ayuda a
la persona a aprender a ser lo que es capaz de ser”. Hesíodo
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